Jau ne vienerius metus Vilniaus lopšelio-darželio „Justinukas“ bendruomenė įgyvendina Vilniaus miesto savivaldybės finansuojamus visuomenės aplinkosauginio švietimo projektus siekdama ugdyti jaunuosius aplinkos tyrėjus, formuoti vaikų ekologinę savimonę, ugdyti jų gamtamokslinę kompetenciją. Projekto metu įgytos ir pagamintos priemonės padeda vaikams pažinti supantį pasaulį, ugdo gamtojautą. O priemonių išradingosios pedagogės sukūrė įvairiausių: dėlionės, stendai, jaunojo tyrėjo, daržininko, dailininko ar gamtos stebėtojo edukaciniai rinkiniai ir kt.
Džiugu, kad per aplinkosauginio švietimo projektų veiklas užsimezgusi Vilniaus lopšelio-darželio „Justinukas“ bendruomenės ir Vilniaus miesto savivaldybės Aplinkos apsaugos poskyrio specialistų partnerystė sudarė sąlygas vaikams giliau pažinti gamtą ir pasijusti jos dalimi, o pedagogams – tobulinti gamtamokslinę kompetenciją, sukurti vaikų mėgiamas žaliąsias edukacines erdves. Liepos mėnesį Aplinkos apsaugos poskyrio vedėjas Vytautas Račkauskas, ekologė dr. Ona Motiejūnaitė ir savaitraščio „Žaliasis pasaulis“ redaktorius Augustas Uktveris susitiko su aplinkosauginio švietimo projektų vykdytojais Ugne Kriščiūniene ir Rimute Mačiuliene, susipažino su projektų metu sukurtomis edukacinėmis erdvėmis, aptarė jų naudojimo galimybes bei planus ateičiai.
Įstaigos teritorijoje įrengti stendai ir informacinės lentelės, etiketės padeda vaikams pažinti augalus ir vabzdžius. Pateikta vaizdinė informacija suteikia galimybę sudominti vaikus gamtos pažinimu bei skatinti juos stebėti ir saugoti sodui būdingus vabzdžius ir kitus gyvūnus, tokius kaip: boružėlė, bitė, jonvabalis, uodas, širšė, musė, sliekas, voras, ūsuotis, žiogas, skruzdėlė, drugelis. Vaizdinė medžiaga pateikiama ir apie sode augančius augalus: dilgėlė, kraujažolė, rūgštynė, usnis, aguona, dobilas, rugiagėlė, pienė, čiobrelis, varputis, ramunėlė, gyslotis ir kt. Informacija apie gyvūnų savitumą, jų gyvenimo būdą ir sode augančius augalus pateikta vaikams tinkama, suprantama forma. Stendai lengvai patraukia vaikų dėmesį. Jie yra spalvingi, pritvirtinti vaikams patogiame aukštyje, pateikiami kaip žaidimas. Tokiu būdu vaikams žadinamas dar didesnis smalsumas, noras aktyviai veikti artimiausioje aplinkoje. Vaikams itin smagu įminti stende pateiktas mįsles:
- tamsiai pilkas kamuoliukas apie nosį skrisdamas plonai zirzia, bet į rankas nesiduoda. Kas? (musė);
- maža dryžuota karvelė, gardus saldus pienelis. Kas? (bitė);
- mažas vyrukas, skrendant visi ploja. Kas? (uodas).
- kuprotas senelis palubėj tinklą audžia. Kas? (voras) ir t.t.
Edukacinėje erdvėje „Svečiuose pas boružėlę septyntaškę“ vaikų mėgiami grupės „Voveriukai“ vaikų ir tėvų sukurtas žaidimas „Vabaliukas vikruoliukas“, vabzdžių viešbutis. Sustiprinti vaikų įspūdžiui bei geriau pažinti vabzdžius grupės „Kačiukai“ vaikai ir pedagogai sukūrė metodinę priemonę „Vabaliukai zvimbaliukai“. Šalia šios erdvės užveistas žemaūgių augalų parkas, kuriame šiltuoju metų laiku visada gausu įvairiausių vabzdžių, įvairių rūšių augalų. Stendas, skirtas augalų pažinimui įrengtas šalia gėlyno, neloti esančios natūralios pievos. Tyrinėjimo dėžėse patalpintos lupos, įvairi vaikų literatūra apie vabzdžius, augalus ir kitus gamtos obektus. Vaikams patinka studijuoti sukurtus augalų žemėlapius, kurti ir saugoti „sekretus“. Įgyvendinant projektą buvo sukurtos medžių (eglė, pušis, beržas, ąžuolas, klevas, liepa) ir pievos gėlių (pienė, katilėlis, čiobrelis, rugiagėlė, didžiagalvė bajorė, aguona) dėlionės. Greta vaismedžio sodo įkurti informaciniai, Lietuvoje auginamų naminių gyvulių maketai: karvė, arklys, kiaulė, avis. Juos stebėdami vaikai susipažįsta su gyvūnų gyvenimo būdu, nauda žmogui. Sužino sąlygas reikalingas juos auginti: kuo minta, kur gyvena vasarą, kur gyvena žiemą. Gyvūnų maketai šiltuoju metų laiku įkurdinti lopšelio-darželio „Justinukas“ lauko teritorijoje; šaltuoju laikotarpiu – muzikos salėje.
Siekiant skatinti vaikų žingeidumą, padėti jiems pažinti mikropasaulį, suprasti, kad egzistuoja mikroorganizmai, pedagogai dažnai vaikų ugdymo procese naudoja mikroskopą. Šioje srityje ir pedagogams tenka tobulinti kvalifikaciją. O kaip įdomu stebėti aplinką pro teleskopą. Ši veikla vaikams suteikia didelį tyrinėjimo, atradimo džiaugsmą, plečia suvokimą apie gamtos gyvenimą ir gyvenimą gamtoje. Priemonės naudojamos organizuojant kasdienę vaikų veiklą lauke. Edukacinės erdvės yra atviros lopšelio-darželio „Justinukas“ bei Justiniškių mikrorajono bendruomenėms.
Pedagogai, supratę ir pajutę, aplinkosauginio švietimo projektų reikšmę įstaigos bendruomenei, plėtoja aplinkosauginio švietimo veiklas ir 2020 metais, nors pandemijos laikotarpis, vis tik numato ir toliau vykdyti Vilniaus miesto savivaldybės finansuojamus visuomenės aplinkosauginio švietimo projektus.
Straipsnis parengtas pagal Ugnės Kriščiūnienės informaciją, nuotraukos O.Motiejūnaitės.
Aplinkos apsaugos poskyris